近日，四川大学公示2024年拟撤销31个本科专业点，包括音乐学、表演、应用物理学等多个领域。近年来在全国高校中，本科专业布点被撤销的数量逐年增加，2023年撤销的专业布点数达到1670个。（7月14日每日经济新闻）

不难发现，高校撤销本科专业点行动早在2012年前就已起步，而且步伐越来越大、步速越来越快。教育部等五部门于2023年出台的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》明确，到2025年优化调整高校20%左右的学科专业布点。目前，全国普通高校本科专业布点总数为6.6万个，20%将是一个惊人的数字，相信撤销数量也相当可观，一些本科生很可能念着念着专业就没了。

哪些本科专业容易被撤？不外乎有四：社会维度上，专业比较旧，与社会适配性较差；办学维度上，院校实力差，专业水平不高；就业维度上，专业对口难，就业质量不高；生源维度上，报考需求低，生源严重不足。而且，几种因素交织纠缠、相互掣肘，让一些本科专业冷得“瑟瑟发抖”，有些“鸡肋专业”已有多年不招生了，被宣布撤销也就差官方盖个戳而已。

对高校而言，社会因素多少有点“不可控”。时代风云瞬息万变、经济社会沧海桑田，哪些专业能够火、火多长时间，谁也说不清、把不准，跟得不紧会掉队，跟得太紧也容易摔跟斗，令高校左右为难。多少曾经非常紧俏、引得无数学子追捧的专业，若干年后变成“天坑”，让一些人唯恐避之不及。

至于办学问题，高校就是“第一责任人”了。数据显示，工科院校的人文、社科、艺术类专业，非工科院校的理工类专业，五年来撤销比例呈上升趋势，究其原因，办学质量达不到预期难辞其咎。质量是教育安身立命之本，没有好专业，何来好学生、好就业？这种逻辑关系再简单不过。高校“水专业”从何而来？不能不说，与一些高校长期以来盲目扩张、追求“大而全”有关。食材还是那些普通食材、厨师还是那些普通厨师，硬是要弄出一桌“满汉全席”来，难免捉襟见肘。比如一些理工科院校为了变身“综合性大学”而大量扩充文科类专业，贪大求全、囫囵吞枣的结果就是好看了面子、委屈了里子。

大学之大，不在面积之大、高楼之高、专业之全，而在积淀之厚、学术之丰、质量之强。我国高等教育事业经过数十年的高速发展，到了今天，“大”的问题基本解决，下一步，要把更多精力放在“强”上。专业做减法，质量做加法，各高校要抓住本科专业优化调整机会，坚决“关停并转”一些中看不中用的专业，进而腾出更多精力把优势专业办好。

（来源：广州日报）