教育润心，温情护苗。宝鸡凤县新建路小学将困境学生关爱帮扶工作作为立德树人的重要抓手，针对学生所需，聚焦学业辅导、生活指导、心理疏导和爱心资助四大核心领域，用心呵护困境学生成长，用实际行动诠释了教育的温度与担当。

“学校不是冰冷的围墙，而是汇聚善意，以爱育人的温情家园。”该校由校长牵头，组建学业辅导、生活指导、心理疏导和爱心资助4个专项工作专班，聚焦家庭经济困难学生、孤儿、事实无人抚养儿童、残疾学生、留守儿童、随迁子女等重点群体，全面摸排困境学生信息，针对100余名困境学生实施“一生一档”帮扶台账，推行“一人一策、精准滴灌”的帮扶模式。

针对成绩不理想的困境学生，学校推出“一对一”精准帮扶、“一对多”协同共进的辅导模式，以师带生传经验、生帮生共进步、小组学聚合力的方式，聚焦语文、数学、英语、科学等核心学科，为每一位学生量身定制个性化辅导方案，累计帮扶学生超1000人次，学习困境学生的学业水平整体实现跃升；

针对单亲家庭子女、进城务工人员随迁子女、留守儿童等生活困境学生，从生活习惯和劳动技能两个维度，扎实开展“八个一”主题实践活动，从作息起居、饮食卫生、自理劳动、学习日常、行为礼仪、身心健康、时间自律等着手，依托学生宿舍、开心厨房、劳动基地三个主阵地，构建课程体系，采取分年级实施、阶梯式推进、情景化教学、互动式体验的指导方式，坚持一周一培训，一周一评价，引导学生逐步从他律到自律，从自律到自发，逐步形成良好的生活习惯，一位厨艺社团的学生说：“我回家给家里人做了几个菜，妈妈夸我变化真大，对我竖起了大拇指。”学生脸上露出了自信的光芒。

针对因家庭变故等产生焦虑、自卑、孤僻等心理困境学生，学校精心构建“专业咨询+同伴互助+家校协同”的全方位心理帮扶网络，建立“1234”心育工作模型，抓实“五个一”疏导措施，精准矫正、常态跟进，用温情呵护心灵、用专业驱散阴霾。学校已累计开展团体辅导活动32场，个体精准辅导160余人次，家长心理健康讲座参与率首次达到100%。

针对29名经济困境学生，建立校党支部定期慰问机制，动态跟踪学生需求、及时优化帮扶举措，已开展学习和生活用品捐赠活动10次，赠送物品价值4000余元，赠送校服21套，价值3000余元，让困境学生在无微不至的关怀中感受校园温情，彻底打消“因贫失学”“因困分心”的顾虑。

该校负责人表示，学校将不断总结帮扶经验、优化帮扶举措，始终聚焦困境学生成长需求，用爱心守护成长之路，切实把“有人性、有温度”的办学目标落到实处。